Szkoła Podstawowa nr 7

im. Żołnierzy Armii Krajowej w Świdniku

 

  • Strona główna

Aktualności

Rekrutacja do klasy siódmej oddziału dwujęzycznego na rok szkolny 2020-2021

 

Zakończyły się wojewódzkie konkursy przedmiotowe, organizowane przez Lubelskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2019/20.  Z ogromną dumą ogłaszamy listę laureatów, finalistów i ich opiekunów merytorycznych. Wszystkim serdecznie gratulujemy, dziękujemy za podjęcie wyzwania i życzymy dalszych sukcesów.

Rekrutacja do klasy pierwszej na rok szkolny 2020/21

 

Zgodnie z art. 133 ust. 2 ustawy z dnia 16 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148, 1078, 1287, 1680, 1681, 1818, 2197 i 2248) kandydaci zamieszkali poza obwodem szkoły mogą być przyjęci do klasy I po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli w szkole pozostaną jeszcze wolne miejsca, po przyjęciu dzieci z obwodu.

W bieżącym roku tłusty czwartek przypadł 20 lutego. W niemal każdej klasie pachniało tego dnia słodkimi pączkami! Ale dlaczego tradycja objadania się przypada akurat w czwartek? Posłuchajcie! Ostatni czwartek karnawału nazwano dawno temu „tłustym”, ponieważ objadano się zapustnymi przysmakami. Szlacheckie stoły uginały się od różnego mięsiwa: dziczyzny, pieczonej sarniny, kuropatw, zajęcy w sosach, pasztetów, … Obowiązywała zasada: jeść dużo, często i tłusto!

Czy można świętować 210. urodziny? Jak? Kiedy? Czyje? Gdzie? Dlaczego? Po co? Można. Tym bardziej, że w 2020 r. obchodzimy piękną rocznicę naszego genialnego kompozytora. W dn. 7.02.2020 r. świętowaliśmy urodziny Fryderyka Chopina słuchając, podczas kolejnej audycji, fragmentów sześciu pieśni oraz pięciu utworów. W audycji uczestniczyli uczniowie 18 klas, od klasy pierwszej do szóstej. Uczymy się słuchać i wsłuchiwać, delektować i zachwycać. Trudne?

30 stycznia 2020 roku, w Szkole Podstawowej nr 7 w Świdniku odbyły się warsztaty przyrodnicze dla klas 7-8, prowadzone przez Państwa Annę i Grzegorza Bukowskich (Uniwersytet Dziecięcy UMCS). W bieżącym roku szkolnym hasłem przewodnim warsztatów były odnawialne źródła energii. W sposób interesujący i przystępny, młodzież poznawała rodzaje odnawialnych źródeł energii oraz korzyści płynące z ich zastosowania. Uczniowie zadawali pytania, wyrażali opinie za lub przeciw. Okazuje się, że temat ten nie jest im obojętny ani obcy. Nauczycielka biologii, pani Anna Chyćko, widzi potrzebę kontynuowania tego tematu, zwłaszcza, iż jest on częścią programu nauczania biologii w szkole podstawowej.